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ca88手机版登录网页:自由包容,走好教师生涯的每一步 —— 转自《江苏教育报》

来源: 发布时间:2018-11-06 10:47 浏览次数: 【字体:

2018年长三角校长高峰论坛联合采访以“教师队伍建设的学校实践”为主题,聚焦四地相关学校的做法、成果、经验和思考。

“江苏教育报”微信公众号“走马长三角,探寻教师成长之道”专栏今日带你走进本届论坛的承办地——浙江省ca88手机版登录网页。


浙江省绍兴市有这样一所学校:投醪河在校园前方静静流淌,绍兴府学宫旧址传承着此地文脉,以邵力子为首的创办者为学校注入绵延不断的民族气节。这所学校便是稽山中学。


日前,记者在该校采访了解到,学校深厚的学问底蕴,自由、包容的学问氛围,培养出了一群爱岗敬业、业务精良的优秀教师。


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走好成长第一步


马超是稽山中学一名年轻教师。2013年到校工作的情景,他仍历历在目:“报到第一天,党委书记陪我在校园内走了一圈,耐心讲解学校的历史、学问和办学理念。也许是投醪河,也许是卧薪尝胆碑,也许是千年府学宫的魂,那种神秘和庄严,让我生发出对教育事业的神圣感和自豪感。”


稽山中学对新进教师的重视,不仅体现在让每个年轻教师了解并接受学校历史学问,还体现在给每个教师量身定制成长计划,引导其走好专业成长第一步。该校出台《青年教师过“五关”细则》,规定进校5年内的青年教师必须过“师德师风关、教学技能关、教育质量关、德育管理关、教学科研关”,通过“抓合格、促优秀”机制,推动青年教师走向成熟、成功。


不仅如此,该校还不断完善引导青年教师成长规章,制定《校内低职高聘制度》,积极搭建青年教师深度教研、主题论坛等平台,让青年教师有机会亮出自己的观点、发挥自己的特长。


马超学生时代曾获得高中生创新大赛全国一等奖。因此,学校放手让他管理计算机房、实验室,几年下来,这里已成为深受学生欢迎的创客活动基地。前不久,马超在绍兴市直学校优质课比赛中获得第一名,“今年,进校5年内的青年教师就有3人分别获得所在学科的第一名”。


自由包容促成长


在校长董凌达心中,稽山中学的教师队伍建设一直坚持3条原则:一是党管队伍,德能兼备,把好入口;二是长板优先,短板要补,短人要退;第三是自主发展,竭力助推,机制保障。“大家的做法跟其他学校相比,似乎也没啥区别。”董凌达的这份淡定,对教师来说就是充分的信任和包容。


对于这一点,工作22年、做了16年英语教研组长的郑春红感触尤深。从青年教师到骨干教师、再到全校英语学科带头人,郑春红用4个“心”概括英语教研组的氛围——以真诚之心对待每个人,以愉悦之心分享个人成果,以无私之心传承教学经验,以谦虚之心推进教学相长。


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“也许是千年府学宫的学问积淀,自由、包容的因子由一代代校长传承下来。”在郑春红记忆中,学校每个决定都会征询教师们的意见,这让教师们感觉到了教育的幸福。


有了这份深入人心的自由、包容,稽山中学的教师关系十分融洽。周虹是稽山中学政治教研组组长,工作了15年,她还感觉自己一直在被“培养”。“我特别喜欢和老教师聊天,他们是‘财富之泉’,能让我找到成长方向。”周虹说,“比如,姜老师出试卷,我在旁边安静地看,姜老师会跟我聊出试卷的秘诀;我公开发表的第一篇论文就是刘老师给我指的方向,他不仅帮我出主意,还拿出自己发表的论文让我读”。


名师发展有保障


“自主发展,竭力助推,机制保障是我校教师队伍建设原则之一,大家不仅把它落实到纸面上,更贯彻到学校日常管理每个细节中。具体表现就是,教师在教育教学上遇到问题,大家一定在第一时间解决,管理行为要与教师的教育教学同向同步。”董凌达说。


“前几年,我有一次评特级教师的机会,但对能否评上没有把握。”让郑春红没想到的是,已是特级教师的董凌达看出她的犹豫,不仅给予她坚定的鼓励,还主动帮她把关申报材料,最终郑春红成功获评。

名师成长,关键时刻推一把固然重要,但更重要的是给有条件的教师搭建平台,修建成长的快速通道。


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2014年,以董凌达为项目负责人,稽山中学从所有学科高级教师中遴选出38人,申报《稽山中学名师培养对象研修班》项目。用一整年时间,通过专题讲座与研讨、技能学习与体验、实践与反思等形式,引导这批专业素养较强、发展潜力较大的骨干教师,不断提升教育层次。最终,该项目被评为浙江省中小学教师专业发展集中培训精品项目,参训教师在一年的专业培训中获益匪浅。


数学教研组组长骆永明就是受益者之一。工作18年,他已主编20余本数学教育教学类图书。如今,骆永明也以同样的方式激励年轻教师成长。“只要有机会外出培训,学校会全力支撑,其他老师也一定会帮忙。不仅如此,评上职称的老教师还会主动把外出学习、评优评先等机会让给年轻教师,让年轻人有动力和成就感。”骆永明说。正是有了这份传承和信任,9年来,骆永明带领数学组教师连续获得绍兴市直学校教学大赛八连冠。




来源:2018年9月14日《江苏教育报》

编辑:李大林

微信编辑:管钰


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